Cómo nos manipulan cuando nos cuentan noticias
Las noticias de la televisión y de los diarios, al igual que todas aquella información que encontramos internet pueden cambiar nuestra opinión. Es más, gran cantidad noticias están creadas o se cuentan de una figura particular con la finalidad de decirnos en qué debemos pensar y cómo debemos pensar. ¿Quieres conocer cómo consiguen este control sobre nuestra mente?..
se comenta que si algo no es noticia no sucede.Un ejemplo ocurrió en 1994 durante la guerra que se desencadenó en Ruanda. Las dos etnias que en ese territorio convivían empezaron a masacrarse incluso tal punto que se le denomina genocidio. El 75% de los miembros de la etnia Tutsi fueron masacrados. El desencadenante de este genocidio fue el nombramiento de miembros de la etnia Hutu como gobernadores.
Durante la primera semana del genocidio ninguna potencia europea se movilizó.Ninguna noticia apareció en la prensa y, por tanto, nadie se preocupaba de la matanza que estaba sucediendo. En la segunda semana, los medios de comunicación empezaron a contar los acontecimientos en sus noticias. El efecto fue que los naciones europeos empezaron a enviar auxilio para parar la masacre.
Incluso así, la carencia de fotografías sobre lo que en Ruanda ocurría hizo que las noticias no fueran tan impacientes como la realidad, por lo que elinterés de la opinión popular fue mínimo. Nuestras emociones no quedaron implicadas y, por lo tanto, nuestra atención pasó de largo.
¿En qué tenemos que pensar?
Como se ha comentado anteriormente, si no contamos con información sobre los acontecimientos que suceden, no nos vamos a enterar de lo que ha pasado. Por tanto, las noticias nos dicen sobre qué pensar aunque, evidentemente, no vamos a estar siempre pensando en todas las noticias que leemos.
El interés que tengan para nosotros las noticias va a hacer que dediquemos más atención a unas que a diferentes. Un causa que va a incidir en la importancia que otorguemos a las noticias es el miedo. Aquellas noticias que despierten miedo en nosotros van a llamarnos más la atención. Ejemplos de estas noticias son aquellas que aluden a una amenaza, como un virus que se está extendiendo por nuestra ciudad o que se hayan producido diferentes robos en nuestro vecindario.
Seguramente, la noticia relatada al comienzo de este post os haya hecho pensar en lo que estuvo en Ruanda. Debido a que esta noticia es antigua y su repercusión es mínima en el presente, la mayoría no le dedicará mucha atención si no la ha hallado atractiva.
¿Cómo tenemos que pensar?
Las noticias que nos interesan, ya sea por la temática o por la relevancia, y aquellas sobre las que tenemos una opinión formada van a hacer que pensemos en ellas basándonos en la información previa con la que contemos o en la que tengamos inmediatamente a nuestro alcance. La información que la noticiapresente va a ser evaluada y contrastada con nuestra opinión previa y, seguramente, a no ser que sea muy energica o ya albergáramos ciertas dudas, no va cambiar la apariencia en la que pensábamos anteriormente de escuchar la noticia.
Si alguien poseía una idea formada sobre lo que estuvo en Ruanda, la noticia del comienzo no le va a hacer cambiar su opinión. Pero, ¿qué pasa si no conocía el suceso o solo poseía una vaga idea de lo que estuvo? Por lo tanto es más probable que la noticia le dirija a pensar de una determinada figura.
El papel de los heurísticos
Los heurísticos son reglas simples y de fácil manejo que utilizamos para interpretar el planeta. En el suceso que nos concierne, sirven para interpretar las noticias. Cuando las noticias son relevantes, la información se procesa por una vía central y, como se ha mencionado, la información se contrasta y debate con la que previamente teníamos.
Por el contrario, cuando la noticia no es relevante, la información se procesa por una ruta periférica. En este suceso, los heurísticos entran en juego y nuestra opinión sobre ese suceso va a depender de las claves periféricas que la noticia incluya.
El hecho de que se considere fiable a la fuente que cuenta la noticia, en el suceso del genocidio de Ruanda, o la fiabilidad atribuida escritor va a hacer que nos creamos la información. Si soy el narrador de la noticia y los lectores no confían en mí, no se la creerán o lo harán con reticencias.
En la noticia se han escrito términos como guerra, genocidio y masacre. Estas claves van a hacer que se despierten más emociones negativas al pensar sobre la noticia, dando lugar a que se tenga una mala imagen de la etnia hutu. La carga negativa no sería tan fuerte si se hubiera usado el término “conflicto”, en vez de “guerra”.
Al dar una cifra en porcentaje se ha instado a que la noticia parezca más negativa. Si por el contrario hubiera escrito una cifra reducida “en bruto” -sin relativizarla respecto al total- el colisión hubiera sido menor. El hecho de contar el desencadenante del genocidio va a hacer que los hutus sean considerados responsables. Si hubiera escrito que los que nombraron gobernadores a los hutus fueron los europeos, quizás se hubiera atribuido más culpa a éstos que a los hutus.
Cada palabra de una noticia cuenta y va a tener distintos repercusiones dependiendo de la atención y el conocimiento previo que tengamos. El poder de persuasión de las noticias puede ser muy fuerte si no somos conscientes de estos procesos mentales. Por otra parte, serlo no impedirá que intenten ejercer control sobre ellos desde el exterior, pero sí posibilitará que seamos conscientes de este intento de influjo y podamos intervenir.
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